陜西中醫(yī)藥大學是一所以中醫(yī)藥專業(yè)為主體，醫(yī)、理、工、文、管多學科專業(yè)相互支撐、交叉融合的醫(yī)科類院校。現(xiàn)有南北兩個校區(qū)。北校區(qū)坐落于古都咸陽，南校區(qū)位于灃河之畔的西咸新區(qū)，總占地面積7.9W平方米。學校具有雄厚的師資力量，注重科技創(chuàng)新，打造一流學科平臺，取得了豐碩成果。

    陜西中醫(yī)藥大學以國家及省市近年來有關(guān)教育改革發(fā)展、教育信息化等規(guī)劃綱要及相關(guān)要求為指導，通過打造智慧校園，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，促進學生個性化成長，提高學校教育教學質(zhì)量，提升學校的信息化管理水平，實現(xiàn)學校跨越式發(fā)展，為全面推薦素質(zhì)教育，實現(xiàn)學校教育信息化、智能化，全面帶動區(qū)域基礎(chǔ)教育發(fā)展，奠定堅實基礎(chǔ)。

    陜西中醫(yī)藥大學數(shù)據(jù)分析平臺項目是為學校構(gòu)建一個可視化、自動化的數(shù)據(jù)管理平臺。可實現(xiàn)統(tǒng)計圖、地圖應用、多維分析等可視化效果，收獲數(shù)據(jù)價值，輔助校領(lǐng)導決策，驅(qū)動學校不斷進步。平臺以計算機網(wǎng)絡(luò)為核心技術(shù)支撐，以信息資源的充分共享為手段，以校領(lǐng)導便捷辦公及決策等為主要目標。同時，數(shù)據(jù)分析平臺項目建設(shè)也是學校信息化建設(shè)的高級過程，既是對學校數(shù)據(jù)的全面梳理，更是對學校信息化建設(shè)成果的進一步擴展與提升。

    陜西中醫(yī)藥大學數(shù)據(jù)分析平臺項目，涉及內(nèi)容包括首頁、領(lǐng)導駕駛艙、綜合校情、數(shù)據(jù)簡報、信息探索和學生門禁等各項內(nèi)容。平臺項目功能架構(gòu)圖如下：

1. 首頁
1.1 個人中心

    教職工通過登錄系統(tǒng)，可以查看本人的基本信息、教學情況、一卡通消費和圖書借閱情況。如下圖：

1.2 個人服務(wù)

    個人服務(wù)以多維度來分析和展現(xiàn)個人的各項工作和生活數(shù)據(jù)，包括教學、圖書館、上網(wǎng)服務(wù)、一卡通消費、工資績效、資產(chǎn)和科研等模塊，通過下鉆可以查看對應模塊的詳細情況。如下圖：

2. 領(lǐng)導駕駛艙

    領(lǐng)導駕駛艙以駕駛室的方式，根據(jù)詳細的評價指標體系，將收集的數(shù)據(jù)信息根據(jù)各種各樣普遍的數(shù)據(jù)圖表（3D地圖、柱狀圖、折線圖、餅狀圖）藝術(shù)化、形象化、細化，即時體現(xiàn)學校運作的重要指標值，形象化的檢測學校運行狀態(tài)，供學校領(lǐng)導層按時匯報工作。如下圖：

3. 綜合校情

3.1 師資隊伍

    高校師資隊伍建設(shè)的優(yōu)劣決定了高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的高低。如何在大數(shù)據(jù)時代科學利用源于高校各個層面的海量數(shù)據(jù)，并使之成為高校師資隊伍建設(shè)的參考與方向，是眾多高校需要解決的問題。師資隊伍頁面通過展現(xiàn)教職工主要的屬性指標，分析了目前高校師資隊伍建設(shè)中所存在的問題，對加強高校師資隊伍建設(shè)起到指導作用。如下圖：

3.2 學生概況

    學生概括展現(xiàn)出學生的基本屬性、人數(shù)分布、學籍情況、借閱與消費、畢業(yè)與就業(yè)等指標。如下圖：

3.3 資產(chǎn)概括

    強化資產(chǎn)管理是推進預算制度改革的重要內(nèi)容，也是部門預算有效執(zhí)行的重要保證。資產(chǎn)概括頁面通過分析學校各類型資產(chǎn)的存量和分布情況，可以提高資產(chǎn)的利用率，從而指導探索進一步管好用好高校資產(chǎn)的方法與途徑。如下圖：

3.4 圖書借閱

    對陜西中醫(yī)藥大學圖書館館藏圖書的種數(shù)、冊數(shù)，以及圖書借閱率，不同用戶群借閱情況進行了統(tǒng)計，通過對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析找出了圖書流通的一般規(guī)律，為今后館藏資源的配置、布局以及流通閱覽服務(wù)工作的完善提供參考。如下圖：

3.5 城市熱點

    利用數(shù)據(jù)挖掘工具實現(xiàn)對學生上網(wǎng)日志數(shù)據(jù)的采集，對用戶群體行為即不同時間段的在線情況，用戶使用時長與流量，用戶訪問目的地址類型等多個方面進行分析，對如何改進高校網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控建設(shè)，培養(yǎng)健康和諧的網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)給出了若干對策與建議。

4. 數(shù)據(jù)簡報

    數(shù)據(jù)簡報以陜西中醫(yī)藥大學大數(shù)據(jù)分析簡報以基礎(chǔ)，通過表格、柱狀圖、餅狀圖、扇形圖和條形圖等多種統(tǒng)計圖形式展現(xiàn)出來，點擊導出按鈕可以導出查詢的內(nèi)容。

5. 信息探索

    信息探索是以列表的形式來展現(xiàn)教師、學生、學籍、資產(chǎn)和科研等信息詳情，通過篩選條件可以查詢到所需的信息。

6. 學生門禁

    學生門禁以列表的形式展現(xiàn)出學生進出宿舍的詳細情況。通過在后臺給教職工授予不同的權(quán)限，教職工登錄平臺可以查看對應的學生進出宿舍信息。

    陜西中醫(yī)藥大學數(shù)據(jù)分析平臺項目建設(shè)是將陜西中醫(yī)藥大學數(shù)據(jù)以各種圖表等形式在平臺上展示，可直觀地掌握學校信息的情況，通過統(tǒng)計不同維度來分析不同的問題。平臺為信息資源整合共享奠定基礎(chǔ)，為學院教學、科研、管理和服務(wù)提供統(tǒng)一、規(guī)范、準確、實時的權(quán)威數(shù)據(jù)服務(wù)，并為今后的數(shù)據(jù)挖掘和科學決策提供可靠的依據(jù)。